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El estudio explora cómo la inteligencia artificial generativa (AIGC) está transformando la cultura de la información en las bibliotecas universitarias. Se destaca el impacto de AIGC en la eficiencia organizativa, la alfabetización informacional y la necesidad de gobernanza ética.

Este artículo examina en profundidad el impacto de la inteligencia artificial en la educación, abordando tanto sus oportunidades como sus desafíos éticos y sociales. A través de una revisión crítica, se analizan las implicaciones para el profesorado y la privacidad de datos.

1. Ficha técnica del paper Título original del estudio: Aplicaciones Prácticas de la Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Inclusiva

La inteligencia artificial aplicada al aprendizaje personalizado transforma la educación en gestión, mejorando el compromiso y el rendimiento académico de los estudiantes. Este análisis explora cómo la IA satisface las necesidades psicológicas fundamentales para un aprendizaje más eficaz y motivador.

Este artículo explora en profundidad cómo la inteligencia artificial (IA) puede transformar la educación docente, abordando desafíos y oportunidades clave. Analizamos el impacto de la IA en la formación de docentes, destacando la necesidad de apoyo político y ético, y proporcionando recomendaciones para una implementación efectiva.

La integración de inteligencia artificial en la educación médica está revolucionando el aprendizaje y la práctica clínica. Este artículo explora cómo la IA mejora diagnósticos, personaliza la enseñanza y enfrenta desafíos éticos, proporcionando una visión integral de su impacto.

GeneraRX automatiza la creación de modelos 3D para RV, utilizando inteligencia artificial y modelos de lenguaje avanzados. Este framework facilita la generación rápida y eficiente de contenido tridimensional, democratizando su acceso y permitiendo aplicaciones en educación, salud e industria.

Este artículo explora la integración de la inteligencia artificial en la educación superior mediante herramientas conversacionales como Chat GPT, Bard y Bing. Analiza cómo estas tecnologías promueven la participación colaborativa y mejoran los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Este análisis explora los beneficios de enseñar programación en la educación primaria, destacando habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento computacional, la creatividad y el interés en carreras STEM. Se basa en el paper “Benefits of Coding in the Elementary Classroom” de Samantha Panek.

El artículo “Accelerated Move for AI Education in China” examina cómo China integra la inteligencia artificial en su sistema educativo, desde primaria hasta educación superior. Se destacan las políticas gubernamentales, la colaboración con empresas tecnológicas y el desarrollo de competencias clave en IA.