interdisciplinariedad archivos

Políticas de Educación en Inteligencia Artificial en China, Estados Unidos y Mongolia

El análisis del paper «Comparative Analysis of Artificial Intelligence Education Policies in China, the United States and Mongolia» revela cómo estos países abordan la educación en IA, destacando sus estrategias, logros y áreas de mejora. El estudio ofrece valiosas lecciones para el desarrollo de políticas educativas en IA a nivel global.

Políticas de Educación en Inteligencia Artificial en China, Estados Unidos y Mongolia Leer más »

El impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la educación: un análisis de ChatGPT y Midjourney

El artículo explora cómo la Inteligencia Artificial Generativa (GenAI) está transformando la educación escolar, específicamente a través de ChatGPT y Midjourney. A partir de un estudio cualitativo, se analiza su impacto en el aprendizaje, la enseñanza, la evaluación y la administración escolar.