La inteligencia artificial como impulsora del desarrollo profesional docente en escuelas rurales y pequeñas
Este estudio analiza cómo la inteligencia artificial puede transformar la educación en escuelas rurales y pequeñas. Se enfoca en tres áreas clave: entornos inteligentes para la formación docente, percepciones de los docentes sobre la IA y agentes inteligentes como asistentes de enseñanza, destacando desafíos y oportunidades.