Ficha técnica del paper
Título original: Actitudes hacia la Inteligencia Artificial en estudiantes universitarios. Interés, conocimientos, usos, beneficios y riesgos (septiembre 2023)
Autores: Frías-Navarro, D., Dolz-Serra, L., Fuentes-Durán, M. C., Pons-Salvador, G., D’Ocón Giménez, A. M., Gómez-Frías, I., & Pascual-Soler, M.
Afiliaciones: Vicerrectorado de Formación Permanente, Transformación Docente y Ocupación. Universidad de Valencia
Fecha de publicación: Septiembre, 2023
Palabras clave: Inteligencia Artificial, estudiantes universitarios, percepciones, beneficios, riesgos
Este estudio, presentado en las XXII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria (REDES 2024) y en el VII Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC (INNOVAESTIC 2024), analiza las actitudes de los estudiantes universitarios hacia la inteligencia artificial. La investigación se centra en el interés, los conocimientos, los usos, los beneficios y los riesgos percibidos por los estudiantes de Psicología de la Universidad de Valencia. Con una muestra de 186 estudiantes, se evaluaron varios aspectos relacionados con la percepción de la IA, incluyendo su impacto en la vida cotidiana y profesional, así como la confianza en la IA para tomar decisiones imparciales y su impacto a largo plazo en el empleo.
Exposición comprensible del contenido
El estudio titulado «Actitudes hacia la Inteligencia Artificial en estudiantes universitarios» busca entender cómo los estudiantes de Psicología de la Universidad de Valencia perciben la inteligencia artificial (IA) en diferentes contextos. A través de una serie de encuestas detalladas, los investigadores recogieron datos sobre el grado de interés y conocimiento que estos estudiantes tienen sobre la IA, así como sobre sus usos tanto en la vida cotidiana como en el ámbito profesional.
Interés y conocimiento sobre la IA
El interés de los estudiantes por aprender sobre IA se refleja en una media de 6,53 en una escala de 1 a 10, lo que indica un alto nivel de interés. Sin embargo, el conocimiento promedio sobre la IA es menor, con una media de 4,56. Este desfase entre interés y conocimiento sugiere que, aunque los estudiantes están interesados en la IA, todavía hay una falta de formación o acceso a información adecuada sobre este tema.
Usos de la IA en la vida cotidiana y el trabajo
Los estudiantes manifestaron que utilizan la IA moderadamente tanto en su vida cotidiana (media de 3,60) como en su trabajo (media de 3,23). Estos valores relativamente bajos indican que, aunque los estudiantes están familiarizados con la IA, su uso práctico es limitado. Esto podría deberse a una falta de recursos, herramientas accesibles o conocimiento sobre cómo integrar la IA en actividades diarias y profesionales.
Beneficios percibidos de la IA
En términos de beneficios, los estudiantes reconocen que la IA puede mejorar su rendimiento académico (media de 6,29) y ayudar en la vida cotidiana (media de 5,89). Asimismo, consideran que la IA tiene un impacto positivo en la psicología, con una media de 5,97 en cuanto a su ayuda a los profesionales del área. Este reconocimiento de los beneficios subraya la percepción positiva de la IA como una herramienta útil en múltiples aspectos de la vida y el trabajo.
Riesgos y preocupaciones sobre la IA
A pesar de los beneficios, también existen preocupaciones significativas sobre los riesgos asociados con la IA. Los estudiantes mostraron una confianza moderada en la IA para tomar decisiones imparciales (media de 4,83) y expresaron preocupación por el impacto negativo a largo plazo en el empleo (media de 6,08). Además, los resultados indican una fuerte preocupación por la privacidad de los datos y la necesidad de regulación gubernamental para supervisar y controlar el desarrollo de la IA.
Significancia del estudio
El estudio tiene una relevancia notable tanto dentro como fuera del campo de la inteligencia artificial. En el contexto educativo, resalta la necesidad de mejorar la formación en IA para los estudiantes universitarios, dado su alto interés pero conocimiento limitado. Este estudio sugiere que las instituciones educativas deben tomar medidas para integrar la enseñanza de la IA en sus currículos de manera más efectiva.
Impacto en la formación académica
La investigación subraya la importancia de incluir contenidos relacionados con la IA en la formación académica de los estudiantes de Psicología y otras disciplinas. Esto no solo aumentará el conocimiento sobre la IA, sino que también preparará a los estudiantes para utilizar estas tecnologías de manera efectiva en sus futuras carreras. El interés demostrado por los estudiantes sugiere que están abiertos a aprender y aplicar conocimientos de IA, lo que puede conducir a innovaciones significativas en sus respectivos campos.
Relevancia social y ética
En un contexto más amplio, el estudio destaca las preocupaciones éticas y sociales asociadas con la IA. La necesidad de regulación y supervisión, así como las preocupaciones sobre la privacidad y el impacto en el empleo, son cuestiones críticas que deben ser abordadas por los responsables políticos y la sociedad en general. Este estudio proporciona una base sólida para futuros debates y políticas sobre el desarrollo y la implementación de la IA.
Potencial para el desarrollo de políticas
Los resultados de este estudio pueden informar el desarrollo de políticas públicas y estrategias educativas que promuevan el uso seguro y beneficioso de la IA. La percepción positiva de los beneficios de la IA y las preocupaciones sobre sus riesgos deben ser equilibradas mediante políticas que fomenten la innovación tecnológica mientras se protegen los derechos y la privacidad de los individuos.
Desglose de las conclusiones
Las conclusiones de este estudio se basan en un análisis detallado de los datos recogidos de los estudiantes de Psicología. Los investigadores utilizaron varias medidas estadisticas para evaluar las percepciones y actitudes hacia la IA.
Conclusiones principales
- Alto interés y conocimiento moderado: Los estudiantes muestran un gran interés en aprender sobre la IA, aunque su conocimiento actual es limitado. Esto sugiere una oportunidad para mejorar la educación en IA en las universidades.
- Usos limitados de la IA: A pesar de estar interesados en la IA, los estudiantes la utilizan poco en su vida cotidiana y profesional. Esto podría indicar la necesidad de hacer más accesibles las herramientas y recursos de IA.
- Percepción positiva de los beneficios: Los estudiantes reconocen varios beneficios de la IA, especialmente en términos de mejorar el rendimiento académico y apoyar a los profesionales de la psicología.
- Preocupaciones significativas sobre los riesgos: Hay preocupaciones claras sobre los riesgos de la IA, incluyendo la privacidad de los datos, el impacto en el empleo y la necesidad de regulación. Estos riesgos deben ser abordados para fomentar una adopción más segura y efectiva de la IA.
Implicaciones de las conclusiones
Las conclusiones de este estudio tienen varias implicaciones prácticas. Primero, las universidades deben considerar la integración de cursos y talleres sobre IA en sus programas. Segundo, es importante desarrollar políticas y regulaciones que aborden las preocupaciones éticas y sociales relacionadas con la IA. Finalmente, es crucial aumentar la accesibilidad de las herramientas de IA para que los estudiantes puedan aprovechar plenamente sus beneficios.
Herramientas para una mejor comprensión
Conceptos clave
| Concepto | Definición |
|---|---|
| Inteligencia Artificial (IA) | Tecnología que simula procesos de inteligencia humana mediante algoritmos. |
| Percepción de riesgo | Evaluación de los posibles impactos negativos asociados a la IA. |
| Beneficios de la IA | Ventajas y mejoras que la IA puede aportar en distintos ámbitos. |
| Conocimiento sobre la IA | Grado de información y entendimiento que tienen los individuos sobre la IA. |
| Regulación gubernamental | Normas y políticas establecidas por el gobierno para controlar la IA. |
Resumen visual con emojis
📚👩🎓 Interés por aprender IA: Alto interés pero conocimiento moderado.
💻👩💻 Usos de la IA: Limitados en la vida cotidiana y profesional.
🌟🎓 Beneficios de la IA: Mejora el rendimiento académico y apoyo en psicología.
⚠️🔐 Riesgos de la IA: Preocupaciones sobre privacidad, empleo y necesidad de regulación.