El artículo analiza cómo o1-preview, un modelo avanzado de IA, transforma la educación al sobresalir en tareas cognitivas complejas como pensamiento crítico, diseño y creatividad. Exploramos sus fortalezas, limitaciones y el impacto ético, pedagógico y tecnológico en el aprendizaje del futuro.
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Este artículo analiza las competencias docentes en inteligencia artificial, basándose en un estudio académico que identifica conocimientos, habilidades y actitudes clave para integrar la IA en la educación primaria. Exploramos su relevancia global, retos y cómo liderar la transformación educativa con IA.
El estudio «Educación e inteligencia artificial: un análisis desde la perspectiva de los docentes en formación» examina cómo los futuros docentes de Educación Primaria perciben la inteligencia artificial y su impacto en la educación, destacando diferencias según género y formación académica.
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